Yr Her Bumpunt
Y Gystadleuaeth Genedlaethol
Wythnos Un
Wythnos Dau
Y Gystadleuaeth Genedlaethol
Bydd plant yn cystadlu yn erbyn timau ac unigolion ledled y Deyrnas Unedig, gan eu hannog i ddatblygu eu hyder a’u creadigrwydd yn ifanc!
I gymryd rhan, bydd angen i blant gwblhau Dyddiadur y Gystadleuaeth Genedlaethol, sy’n rhoi cyfle iddynt fyfyrio ar eu profiadau a’r hyn maen nhw wedi’i ddysgu, yn ogystal â rhoi syniad i’n beirniaid am eu busnes cyffredinol.
Y dyddiad cau ar gyfer y Gystadleuaeth Genedlaethol yw dydd Sul 6 Gorffennaf 2025 am hanner nos.
Bydd pob cystadleuaeth yn agor ddydd Llun 2 Mehefin 2025.
Mae pum categori cyffredinol i blant neu dimau ymgeisio amdanynt. Bydd pob categori yn dyfarnu dau enillydd, wedi'u dewis gan y grwpiau oedran 5-8 oed a 9-11 oed. Heblaw am y Busnes Gorau yng Nghymru lle bydd un enillydd cyffredinol. Gweler y meini prawf ar gyfer pob categori isod i roi'r cyfle gorau i'ch plant ennill.
1. Gorau o ran Cynaliadwyedd
Bydd y wobr hon yn cydnabod perfformiad eithriadol gan gwmni tîm neu unigol gan ddefnyddio cyfuniad o'r elfennau canlynol:
- Pam oedd y tîm/yr unigolyn wedi penderfynu cydnabod cynaliadwyedd?
- Sut gwnaethant gyflawni hyn?
- Sut oedd y tîm/yr unigolyn wedi cyfleu eu syniadau i gwsmeriaid?
- Beth oedd y canlyniad?
2. Yr Her Bumpunt er Daioni
Bydd y wobr hon yn cydnabod perfformiad eithriadol gan gwmni tîm neu unigol gan ddefnyddio cyfuniad o´r elfennau canlynol:
- Pam oedd y tîm/yr unigolyn wedi dewis cysylltu â´u cymuned ehangach neu gael effaith arni?
- Sut gwnaethant gyflawni hyn?
- Sut oedd y tîm/yr unigolyn wedi cyfleu eu syniadau i gwsmeriaid?
- Sut oedd hyn wedi gwneud cyfraniad cadarnhaol at y gymuned ehangach?
3. Busnes Gorau yn Gyffredinol
Bydd y wobr hon yn cydnabod perfformiad eithriadol gan gwmni grŵp neu unigol gan ddefnyddio cyfuniad o´r elfennau canlynol:
Cynnyrch:
Sut oedd y tîm/yr unigolyn wedi dewis y cynnyrch/gwasanaeth?
I ba raddau y gwnaethant asesu anghenion cwsmeriaid?
A oedd unrhyw heriau technegol neu weithgynhyrchu yr oedd angen iddynt eu goresgyn?
Sut oeddent wedi cynnal safonau ansawdd?
Arloesedd ac Entrepreneuriaeth:
A ddangosodd y tîm entrepreneuriaeth ac arloesedd?
Pa mor dda oedd y tîm wedi datgloi potensial eu syniad gwreiddiol?
Sut oedd gwerth ychwanegol wedi cael ei greu?
Marchnata:
A oedd y tîm/yr unigolyn wedi cynnal ymchwil i´r farchnad ac ymateb yn briodol i´r wybodaeth a gasglwyd?
Pa sianeli marchnata, gwerthu a hyrwyddo a ddefnyddiont a pha mor effeithiol oeddent wrth gynyddu gwerthiannau i´r eithaf?
Gwerthu a Chanolbwyntio ar Gwsmeriaid:
Pa mor dda oedd y tîm/yr unigolyn yn deall eu cwsmeriaid targed?
Ble a sut oedd y tîm/yr unigolyn wedi gwerthu eu cynnyrch neu wasanaeth?
A oedd anghenion eu cwsmeriaid wedi cael eu hamlygu a´u bodloni?
A oeddent yn cyfathrebu´n effeithiol â chwsmeriaid?
Cynllunio a Datrys Problemau:
A oedd gan y tîm/yr unigolyn gynllun busnes clir?
A oedd y tîm/yr unigolyn wedi dangos sgiliau datrys problemau cryf, annibyniaeth a gwydnwch?
4. Unigolyn Mwyaf Ysbrydoledig
Mae´r wobr hon ar agor i unrhyw fyfyriwr sy´n cymryd rhan yn yr Her Bumpunt i gydnabod ei berfformiad personol eithriadol. Mae gennym ddiddordeb mewn clywed am fyfyrwyr sydd wedi dangos y canlynol drwy gydol yr her:
- Gallu i weithredu
- Awydd am gyfle
- Parodrwydd i ddod o hyd i atebion i heriau a phroblemau
- Awydd i weithio
- A oedd gan y tîm/yr unigolyn gynllun busnes clir?
- A oedd y tîm/yr unigolyn wedi dangos sgiliau datrys problemau cryf, annibyniaeth a gwydnwch?
5. Busnes Gorau yng Nghymru
Mae’r wobr hon yn agored i holl ysgolion Cymru a bydd yn cydnabod perfformiad grŵp neu gwmni unigol rhagorol gan ddefnyddio cyfuniad o’r elfennau canlynol:
Cynnyrch:
Sut oedd y tîm/yr unigolyn wedi dewis y cynnyrch/gwasanaeth?
I ba raddau y gwnaethant asesu anghenion cwsmeriaid?
A oedd unrhyw heriau technegol neu weithgynhyrchu yr oedd angen iddynt eu goresgyn?
Sut oeddent wedi cynnal safonau ansawdd?
Arloesedd ac Entrepreneuriaeth:
A ddangosodd y tîm entrepreneuriaeth ac arloesedd?
Pa mor dda oedd y tîm wedi datgloi potensial eu syniad gwreiddiol?
Sut oedd gwerth ychwanegol wedi cael ei greu?
Marchnata:
A oedd y tîm/yr unigolyn wedi cynnal ymchwil i´r farchnad ac ymateb yn briodol i´r wybodaeth a gasglwyd?
Pa sianeli marchnata, gwerthu a hyrwyddo a ddefnyddiont a pha mor effeithiol oeddent wrth gynyddu gwerthiannau i´r eithaf?
Gwerthu a Chanolbwyntio ar Gwsmeriaid:
Pa mor dda oedd y tîm/yr unigolyn yn deall eu cwsmeriaid targed?
Ble a sut oedd y tîm/yr unigolyn wedi gwerthu eu cynnyrch neu wasanaeth?
A oedd anghenion eu cwsmeriaid wedi cael eu hamlygu a´u bodloni?
A oeddent yn cyfathrebu´n effeithiol â chwsmeriaid?
Cynllunio a Datrys Problemau:
A oedd gan y tîm/yr unigolyn gynllun busnes clir?
A oedd y tîm/yr unigolyn wedi dangos sgiliau datrys problemau cryf, annibyniaeth a gwydnwch?
Gall athrawon gynnig tîm ar gyfer y Gystadleuaeth Genedlaethol dim ond pan fydd eu cofnod dyddiadur yn gyflawn. Gall pob sefydliad gynnig uchafswm o 5 tîm fesul cofrestriad.
Dylid gofalu peidio ag efelychu, copïo na masnachu'n uniongyrchol nac yn amlwg gan ddefnyddio enwau cwmni, nodau masnach neu hawlfreintiau presennol.